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Catégorie : CE1 CE2

fabrication de lanternes électriques

En période 2, les CP, CE1 et CE2 ont abordé l’électricité sur le temps de « Matière et objets ». Ils ont d’ailleurs confectionné des lanternes électriques que vous avez pu découvrir au pied du sapin!

Protégé : Spectacle de Noël 2020

Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.

Revenir à l’essentiel …

La crise sanitaire peut être déstabilisante pour les élèves : distanciation sociale, port du masque, isolement … Il nous semble important de revenir à l’essentiel, et de réfléchir à : « Ce qui me rend heureux ….« IMG_3509 IMG_3510 IMG_3511 IMG_3512 IMG_3513 IMG_3514

Animation « TRI SELECTIF » CP-CE1-CE2

Comment bien trier les déchets ? Que deviennent les sacs noirs et les sacs jaunes ? Où dois-je déposer le papier ? Le verre ? Etc…. Les élèves de CP, CE1 et CE2 ont été sensibilisés à la protection de notre planète à travers une animation pour apprendre à trier correctement les déchets : le…
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Travail autour des différentes représentations des nombres – CE2

CE2 – LA REPRÉSENTATION DES NOMBRES  Les élèves de CE2 ont approfondis  leurs connaissances autour de la numération décimale. Ainsi nous avons travaillé sur les différentes représentations d’un même nombre.

Liens intergénérationnels

Lundi 20 mai et lundi 3 juin, les enfants de la classe de CE1-CE2 sont allés à la maison de retraite pour rencontrer les résidents et jouer aux jeux de société. Ils ont tous relevé le défi du « petit bac »!

« Nous n’irons pas à l’opéra »

Samedi 4 mai, au théâtre de Fresnay, tous les enfants de l’école sont montés sur scène pour la représentation de notre opéra, composé par Julien Joubert et intitulé « Nous n’irons pas à l’opéra ». Ce projet pédagogique était avant tout un projet collectif puisqu’il réunissait 93 enfants sur scène. Les apprentissages des chants et de la…
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Tri et recyclage

Lundi 11 mars, Hélène, animatrice au CPIE de Saint Philbert est venue dans notre classe pour nous parler du tri et du recyclage. Elle a commencé par nous expliquer la différence entre les diverses matières recyclées et comment les identifier. Puis, nous avons créé des parcours de recyclage d’objets, en partant du conteneur de tri…
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